□ 레크리에이션 □

김문희 소장

(기독교웃음연구소)

1. 교회 레크리에이션

레크리에이션의 본래 뜻은 재창조, 즉 새롭게 한다는 의미를 가지고 있다.

순수 레크리에이션은 여가에 자발적으로 참여한 활동에서 가치 있는 만족을 얻는다고 하지만 레크리에이션을 하나의 방법 혹은 매개체로 하여 어떤 특정 목적을 달성하려고 할 때는 그것을 응용레크리에이션의 분야에 포함시킨다.

교회, 치료, 경영, 교육, 교정레크리에이션 등이 그것에 속한다. 그 중에서도 교회 레크리에이션은 단순한 세속적 레크리에이션을 교회 내에 도입하여 즐거움의 차원에 만족하는 것이 아니라 교회의 사명을 완수하는데 이 방법을 활용하여 그 목적을 달성하려고 하는 것이다.

그런 의미에서 다음과 같이 레크리에이션이 활용되어지도록 하는 것이 교회 레크리에이션이라고 말할 수 있겠다.

첫째, 말씀의 선포와 예배 의식을 행동화하는 의식으로써

둘째, 교회 교육의 구체적 매개체로써

셋째, 성도의 교제를 효과적으로 이루는 방법으로써

넷째, 선교와 사회봉사의 구체적 방법으로써

2. 이런 진행자가 되라

1) 분위기를 파악하라

-진행의 시작과 끝에 기도하라

-자신 있는 표정과 행동

-시선은 대각선으로 옮기며 여러 곳을 바라보라

-칭찬과 선물을 많이 줘라(사탕 등등)

2) 분위기 유도 및 몸동작

-어색하고 수줍은 분위기는 안마, 스킨쉽 게임 활용

-게임 및 율동은 쉽고, 간단한 것으로부터 시작

-숫자나 인원을 나타낼 때 손가락을 펴서 설명한다.

-설명은 간단하며 동작은 천천히 구분동작으로

-진행자의 동작은 학생과 반대로 해야 한다.

-동작을 취할 때 크고, 확실하게(동작은 2배정도 크게)

-설명은 존댓말로 동작요구는 “명령조”로 한다.

3) 프로그램 진행시

-진행자는 프로그램 전부를 암기해라

-프로그램 진행시 연결부분에 대한 멘트를 준비해라

-만약에 대비하여 예비게임을 준비해 둔다.

-가끔씩 “OVERACTION"을 한다.

-진행 중 다음순서가 생각나지 않을 때는 퀴즈를 내며

다음 순서를 준비한다.(단, 학생들이 모르게)

-잘 따라하지 않는 학생이 있을 경우, 그 학생 앞에서

하거나 선물을 주고 따라하도록 유도한다.

4) 진행자는 판사처럼

-참가기회를 균등하게

-판정은 공정하게

5) 진행자는 낙서 왕

-프로그램 끝난 후 스스로 평가를 해보고 반성과 개선점을 찾아본다.

-자료정리를 많이 할수록 자신도 모르게 실력이 향상된다.

6) 마이크와 말투

-자기의 평소 목소리와 학생 인원수와 맞춰 볼륨조절을 한다.

-자신의 말투와 억양은 스스로가 녹음하여 교정을 한다.

3. 실제 프로그램

1) 우리교회 박수1(예수님박수)

지금부터 선생님이 우리교회 박수 준비하면 양손을 힘차게 들며

“0 0”(짧고 굵게)이라고 하겠습니다.

우리교회 박수 준~비 “00”

아주 잘했어요. 이제 선생님이 우리교회 박수 시~작하면 양손으로 5번 박수를 치면서

우리교회 이름인 00을 크게 외쳐보겠어요. 가장 빨리 외치는 분께 선물을 드리겠습니다.

우리교회 박수 시~작(이때 박수친다)하면 치는 겁니다. 이젠 진짜입니다.

우리교회 박수 시~작(00~~~00)

그런데 선생님이 보니까 거의 비슷해요. 그래서 지금부터는 우리교회 박수 시~작 하면     00 박수를 5번치고 마지막에 양손을 빨리 들고 아멘 외치는 분께 선물을 드리겠습니다.

우리교회 박수 준~비(00), 우리교회 박수 시~작(00~~~00, 아멘)

ㅁㅁㅁ이 제일 빨랐기 때문에 제일 먼저 선물을 드립니다.

2) 자음게임

이 게임은 주보와 친밀해지기 위한 게임입니다.

선생님이 말하는 자음을 듣고 연상되는 단어를 알아맞히는 게임입니다.

아는 친구는 소리 내지 말고 웃으면서 손만 드세요.

"ㄹ , ㅁ"뭘까요? OO가 "라면"이요 네 정답입니다. 선물(사탕)

이번엔 뭘까요 "ㅋ, ㄹ, ㅁ" ◇◇이"카라멜"이요. 틀렸어요

★★이 "컵라면"이요 네, 맞았어요 , 선물준다.(사탕)

(일종의 텔레파시게임으로 선생님이 생각하는 단어를 맞혀야 정답으로 인정!!!)

지금부터 진짜 게임에 들어가겠어요, 정답은 주보 속에 있습니다.

"ㅁ, ㅇ" (주보속 설교주제 믿음)뭘까요?

"ㄱ, ㅁ, ㅎ"(담임목사님 성함, 전도사님, 부장 선생님 등등)

"ㅁ, ㅌ, ㅂ, ㅇ"(본문말씀이 마태복음일 경우)

이런 방법으로 매주2~3문제씩 이어 가세요^^

3) 숫자 맞히기

“선생님이 여기 종이위에 10단위의 숫자를 기록 했는데 여러분은 이

숫자가 몇 인지를  맞히는 게임입니다.

아는 분은 선생님처럼 소리를 내지 말고 웃으면서 손만 들면 됩니다.

(기회는 두 번을 들 수 있어요 한 번 추정치 그리고 한번은 정답을

말하면 됩니다.)

(예) 정답이 45일경우

사회자 : 15보다는 위의 숫자입니다.

○○○ : 90인가요?(45보다 큰 숫자)

사회자 : 아래입니다.

☆☆☆ : 30인가요?(45보다 작은 숫자)

사회자 : 위입니다.

◇◇◇ : 44인가요?(45보다 작은 숫자)

사회자 : 위입니다.

△△△ : 45인가요?

사회자 : 정답입니다.

맞힌 친구에게는 상품을 준다. 이런 방법으로 몇 번 더 한다

4)인사하기(하이파이브-2인1조)

옆 사람하고 인사를 하겠습니다. 안녕하세요? 반갑습니다.

이번에는 좀 더 적극적으로 인사를 해 보겠어요 오른손끼리 악수하면서

안녕하세요? 이번엔 왼손도 같이 잡고 흔들면서 정말 반갑습니다.

그리고 이번엔 어깨를 잡고 흔들면서 정말정말 반갑습니다.

자 이젠 선생님처럼 오른손끼리 하이파이브를 하겠어요. 그리고 위에서

아래로 손을 마주치며 내려가는데 그냥 하는게 아니라 자기짝을 쳐다

보며 만나서 반갑습니다. 라고 이야기하며 하겠습니다.

오른손끼리 하이파이브 준비 시~작(앗싸) 만나서 반갑습니다.

준비 시~작(만나서 반갑습니다.)

이번에는 왼손끼리 하이파이브 준비 시~작(앗싸)

이번에는 좋은 하루되세요 라고 하겠습니다.

무슨 하루 되라고(좋은 하루요) 준비 시~작(좋은 하루 되세요)

이젠 양손 하이파이브 준비 시~작(앗싸)

이번에는 축복 받으세요 라고 합니다. 준비 시~작(축복 받으세요)

5) 화해자 예수님을 닮자(주제가9글자)

“여러분, 안녕하세요. 자기 옆에 계신분과 악수를 하면서 인사하겠습니다.

‘안녕하세요? 반갑습니다.’ 이제는 자기 짝을 쳐다보고 인사를 하는데,

먼저 ‘자기 손뼉 한 번, 짝하고 오른손, 다시 자기 손뼉 한 번,

짝하고 왼손’ 박수를 치겠습니다. 다같이 준비, 시~작”

(자기 손뼉 한 번, 짝하고 오른손, 자기 손뼉 한 번, 짝하고 왼손)

“잘했어요.”

“이젠 ‘자기 손뼉 두 번, 짝하고 두 번(양손끼리)’ 다 같이 준비, 시~작!”

(자기 손뼉 두 번, 짝하고 두 번)

“자, 처음부터 여기까지 선생님을 따라 천천히 해 보겠어요.

준비, 시~작!”(자기 손뼉 한 번, 짝하고 오른손, 자기 손뼉 한 번,

짝하고 왼손, 자기 손뼉 두 번, 짝하고 두 번)

“잘했어요. 이제는 박수를 치면서 ‘사랑의 예수님을 닮자’라고 외치면서 마지막에

가위 바위 보를 하겠습니다. 준비, 시작!” (가위 바위 보)

“이긴 사람 손 들어보세요. 그리고 비긴 사람은 가위 바위 보를 해서

다시 결정하세요. 비긴 사람들만 가위 바위 보!”

“이긴 사람은 뒤로 돌고 진 사람은 이긴 사람의 어깨를 잡으세요.

선생님이 ‘할렐루야’하면, 진 사람은 이긴 사람에게 안마를 세 번 하는데,

‘주여, 주여, 주여’라고 하고, 이긴 사람은 박수를 세 번 치며, ‘아멘,

아멘, 아멘’이라고 하는 거예요. 어느 쪽이 목소리가 큰지 보겠어요,

준비, 할렐루야!”(안마 세 번) “네, ‘주여’ 목소리가 컸습니다. 바꿔서,

준비, 할렐루야!”

“이번에는 ‘축복의 통로가 열려요’라고 외치면서 가위 바위 보를 하겠습니다.

준비, 시작!” (자기 손뼉 한 번, 짝하고 오른손, 자기 손뼉 한 번, 짝하고 왼손 자기 손뼉     두 번, 짝하고 두 번, “축복의 통로가 열려요.”)

“비긴 사람만 가위 바위 보! 이번에는 선생님이 졌네.

자, 이번엔 진 사람이 뒤로 돌고, 이긴 사람이 진 사람의 어깨를 잡겠어요.

선생님이 ‘할렐루야’하면, 이긴 사람이 진 사람에게 안마를 세 번 하는데,

‘속았다, 속았다, 속았다’라고 하고 진 사람은 박수를 세 번 치면서 ‘땡잡았네, 땡잡았네,

땡잡았네.’ 라고 하세요. 준비, 할렐루야!”

6) 엄지잡기

저희처럼 자기 짝하고 오른손 엄지손가락을 세우고 둘째손가락부터 새끼손가락까지 맞잡     겠습니다. 그리고 하나에 엄지손가락을 왼쪽으로 눕혀보겠어요 하나 잘했어요.

이번에는 소리내어 좌, 우로 8번을 왔다 갔다 하겠습니다.

준비 시～작 “하나, 둘～여덟” 좋아요 이젠 자기 짝 눈을 쳐다보며 8번

왔다 갔다 하는데  “만나서 반갑습니다.”라고 하고 마지막에 엄지를 먼저 잡는 사람이      승리하는 게임입니다.

다같이 준비 시～작 “만나서 반갑습니다.” (짝 게임 00교회)

자 이번에는 왼손잡이도 있으니까 왼손을 다시 잡으세요. 그리고 “좋은 하루 되세요.

준비 시～작 “좋은 하루 되세요.” 이긴 사람 손들어 봐요

지신 분은 양손 하늘 위로 들어보세요. 이긴 분은 진 분 옆구리에 양손을 갖다 되시고,     지신 분은 양팔을 내리세요.

이제 선생님이 성경인물 세 사람하면 세 사람 이야기 할 때까지 이긴 사람은 간지러 주     세요. 준비 성경인물 세 사람(으악～) 이제 마지막 결승전 양손을 잡으세요. 동시에 합니     다.

준비 시～작 “축복 받으세요.” 이긴 분은 손드시고 지신 분은 아까처럼 양손을 하늘위로     번쩍 드세요 이긴 분은 이번에는 겨드랑이 사이로 손을 집어넣으세요. 그리고 지신 분은     양손을 내리시고, 이제 선생님이 이야기 하는 거 세 가지입니다. 준비 우리 반 친구이름     세 명(으악～)

7) 1, 2, 3 박수

“자기 왼손을 선생님처럼 가슴 높이로 올리세요. 그리고 오른손으로 내 왼손을 치면서      ‘내 꺼’, 그리고 옆 사람 손뼉을 치면서 ‘친구 꺼’라고 하겠어요. 다 같이 준비, 시~작!”     (내 꺼, 친구 꺼)

“(큰 소리로) 잘했어요! 이젠 두 번씩 쳐보겠어요, ‘내 꺼 내 꺼, 친구 꺼 친구 꺼’, 알겠     지요? 준비, 시~작!” (내 꺼 내 꺼, 친구 꺼, 친구 꺼)

“(큰 소리로) 잘했어요! 이번에는 세 번씩 쳐보겠어요. ‘내 내 내, 친구 친구 친구’,

준비, 시~작!” (내 내 내, 친구 친구 친구)

“(큰 소리로) 잘했어요. 이제 박수를 치면서 찬양을 하는데, 가장 크게 찬양하는 조에게     선물을(점수를) 주겠어요.”

‘내 꺼, 친구 꺼, 내 꺼, 친구 꺼, 내 꺼, 친구 꺼’로 유도하다가 피아노 반주자에게 신호     를 줘서 찬양을 할 수 있게 전주를 반주하게 하여 1-2-3 박수로 찬양을 한다.

8) 주제가 외치기(절대음감)

“여러분, 다 같이 주제를 힘차게 외쳐보겠습니다. 준비, 시~작!” (하나님나라)

“잘했어요. 이번에는 강세를 두고 ‘하나님 나라’을 빨리 외치는 게임입니다.

다 같이 연습해 볼까요? 준비, 시~작!”

‘하나님 나라, 하나님 나라, 하나님 나라, 하나님 나라, 하나님 나라’ (진하게 표시된 밑줄   친 글자를 크고 길게 소리내기)

“이제 조 별 대항을 하는데, 조 전체가 끝나는 시간을 측정해서, 가장 빨리 마치는 조가    승리하는 거예요. 준비됐나요? 1조 ○○○부터 준비, 시~작!” (‘하나님 나라’)

(조 별 대항 게임을 해도 된다.)